RAMOWY ROZKŁAD DNIA

Grupa 4 latków

7⁰⁰–8⁴⁵	Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych. Prace porządkowe w sali. Praca indywidualna i wyrównawcza. Ćwiczenia poranne.
8⁴⁵–9³⁰	Przygotowanie do śniadania. Śniadanie. Czynności higieniczne.
9³⁰–10¹⁰	Zajęcia dydaktyczne, będące realizacją wybranych treści z programu wychowania przedszkolnego.
10¹⁵–11³⁰	Pobyt w ogrodzie – obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze. Spacery, zabawy dowolne, zabawy i gry ruchowe.
11³⁰–11⁴⁵	Powrót z ogrodu. W szatni czynności samoobsługowe.
11⁴⁵–12⁰⁰	W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do obiadu.
12⁰⁰–12³⁰	Obiad.
12³⁰-13³⁰	Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, wybranych pozycji z literatury dziecięcej. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, zabawy ze śpiewem, działalność plastyczna, zabawy ruchowe. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. Praca indywidualna i wyrównawcza.
13³⁰–14⁰⁰	W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.
14⁰⁰–16⁰⁰	Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci. Prace porządkowe w sali. W zależności od pory roku – zabawy dowolne w ogrodzie. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

Grupa 3 latków

7⁰⁰–8⁴⁵	Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych. Prace porządkowe w sali. Praca indywidualna i wyrównawcza. Ćwiczenia poranne.
8⁴⁵–9³⁰	Przygotowanie do śniadania. Śniadanie. Czynności higieniczne.
9³⁰–9⁵⁰	Zajęcia dydaktyczne, będące realizacją wybranych treści z programu wychowania przedszkolnego.
10¹⁵–11³⁰	Pobyt w ogrodzie – obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze. Spacery, zabawy dowolne, zabawy i gry ruchowe.
11³⁰–11⁴⁵	Powrót z ogrodu. W szatni czynności samoobsługowe.
11⁴⁵–12⁰⁰	W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do obiadu.
12⁰⁰–12³⁰	Obiad.
12³⁰-13³⁰	Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, wybranych pozycji z literatury dziecięcej. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, zabawy ze śpiewem, działalność plastyczna, zabawy ruchowe. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. Praca indywidualna i wyrównawcza.
13³⁰–14⁰⁰	W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.
14⁰⁰–16⁰⁰	Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci. Prace porządkowe w sali. W zależności od pory roku – zabawy dowolne w ogrodzie. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

Grupa 6 latków

7⁰⁰–8⁴⁵	Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych. Prace porządkowe w sali. Praca indywidualna i wyrównawcza. Ćwiczenia poranne.
8⁴⁵–9³⁰	Przygotowanie do śniadania. Śniadanie. Czynności higieniczne.
9³⁰–10³⁰	Zajęcia dydaktyczne, będące realizacją wybranych treści z programu wychowania przedszkolnego.
10³⁰–11³⁰	Pobyt w ogrodzie – obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze. Spacery, zabawy dowolne, zabawy i gry ruchowe.
11³⁰–11⁴⁵	Powrót z ogrodu. W szatni czynności samoobsługowe.
11⁴⁵–12⁰⁰	W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do obiadu.
12⁰⁰–12²⁰	Obiad.
12²⁰-13³⁰	Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, wybranych pozycji z literatury dziecięcej. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, zabawy ze śpiewem, działalność plastyczna, zabawy ruchowe. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. Praca indywidualna i wyrównawcza.
13³⁰–14⁰⁰	W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.
14⁰⁰–16⁰⁰	Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci. Prace porządkowe w sali. W zależności od pory roku – zabawy dowolne w ogrodzie. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

Grupa 5 latków

7⁰⁰–8⁴⁵	Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych. Prace porządkowe w sali. Praca indywidualna i wyrównawcza. Ćwiczenia poranne.
8⁴⁵–9³⁰	Przygotowanie do śniadania. Śniadanie. Czynności higieniczne.
9³⁰–10³⁰	Zajęcia dydaktyczne, będące realizacją wybranych treści z programu wychowania przedszkolnego.
10³⁰–11³⁰	Pobyt w ogrodzie – obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze. Spacery, zabawy dowolne, zabawy i gry ruchowe.
11³⁰–11⁴⁵	Powrót z ogrodu. W szatni czynności samoobsługowe.
11⁴⁵–12⁰⁰	W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do obiadu.
12⁰⁰–12²⁰	Obiad.
12²⁰-13³⁰	Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, wybranych pozycji z literatury dziecięcej. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, zabawy ze śpiewem, działalność plastyczna, zabawy ruchowe. Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. Praca indywidualna i wyrównawcza.
13³⁰–14⁰⁰	W łazience czynności higieniczne oraz przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.
14⁰⁰–16⁰⁰	Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci. Prace porządkowe w sali. W zależności od pory roku – zabawy dowolne w ogrodzie. Rozchodzenie się dzieci.